merci et félicitations pour tout ce travail partagé!Beau travail , merci, je me lance pour cette fin d’année !Idée absolument géniale quand on n’a pas forcément beaucoup de budget dans les écoles. Je suis toujours curieuse de voir les adaptations qui sont faites !Un grand merci pour ce travail incroyable et pour ce partage . Merci beaucoup pour tous ces partages, mon fils a de plus en plus de mal à se mettre au travail…Voici de belles cartes à pinces (36) pour nos CP ( et nos CE1) sur les pronoms : il, ils ,elle et elles sur notre thème préféré du moment : les Monsieur Madame !Je vous poste aussi le format modifiable si vous avez envie de contribuer , ça sera,  comme d’habitude avec un grand plaisir !Si vous souhaitez d’autres cartes à pince sur les pronoms ( pour les CE1) , elles sont Mais mille mercis ! Ravie de retrouver les cartapinces Serait-il possible de m’envoyer en version modifiable les fiches sur le vocabulaire de l’école car nous n’avons pas exactement le même vocabulaire en Belgique Je vous la renvoie une fois modifiée pour les autres collègues belges qui comme moi adorent votre travail! Merci pour le partageOn me l’a déjà signalé, je pensais avoir corrigé. Merci beaucoup pour ces partages !N’ayant quasiment aucun budget pour les jeux pédagogiques, je tenais à te remercier pour tout ce travail dont je vais me servir pour réaliser une banque de jeux pour mes CP. J'ai par ailleurs acheté des pinces à linge que je vais peindre (impossible de trouver dans le commerce des pinces ou trombones de dix couleurs différentes!) J’aime beaucoup de système de fiches. Et merci pour le partage !!!!!!!!!!!! Pour la manipulation en découverte, on classe souvent des objets ou des flashcards et jusque-là, la plupart du temps, ça se passe assez bien.

C’est finalement aussi coopératif ^^C’est absolument génial ! Merci !Merci mille milliards de mercis. Mais quelle mine!!!!!! Je n’ai plus qu’à acheter les épingles et les colorier… et mon atelier autonomie est prêt. Va falloir faire chauffer la plastifieuse !!! J’ai une petite question et comme je suis une quiche en informatique, cela va peut être te paraître tout bête.

Superbe travail. !Trop belles, trop chouettes ! Je les attends avec impatience. juste une petite question : où et quand trouves-tu le temps de nous concocter tous ces magnifiques documents ? Tu ne pourras pas caler 9 pinces à linge sur un A5 !J’ai une ULIS collège et suis sans arrêt en train de leur chercher du travail à faire en autonomie et sans “râler”…. Cartes à pince – Grammaire – Le genre Quand on a des élèves de CP, on débute l’ étude de la langue à proprement parlé et notamment l’observation du genre (masculin ou féminin) des noms. Puis-je te les envoyer?Bravo ! Merci beaucoup pour ce travail formidable !Oh ben oui tu fais bien, je suis la reine de la coquille ^^ Merci, je viens de corriger !Un grand merci pour ce partage ainsi que tous les autres qui m’ont tant aidée en tant que PES puis T1 !Bravo!

!Je suis admirative ! Merci !Celui du chat, nous n’avons malheureusement pas eu la chance de pouvoir en voir :-/Bravo !! Cela ma sera très utiles pour mes ateliers d’autonomie. J’ai fait des tableaux récapitulatifs pour mes cp et ce1 qui vont leur servir de fiche de suivi. Je rentre de vacances, j imprime, je plastifie et hop je suis prête pour la rentrée !J’avais vu votre post et je l’avais mis dans ma liste à explorer. Ton travail est impressionnant et j’espère après plusieurs années d’expériences avoir autant d’idées que toi et cette envie permanente d’innover pour mes élèves! Cela va me permettre de faire retravailler les élèves en autonomie sur les notions déjà étudiées.

J'ai mis à jour l'article de présentation ! Je le note.

Bravo pour ton travail ! tant pour les idées que pour les mises en page . Merci par avance de vos éclaircissements.Bonjour, si je vois bien de quoi vous parlez, en fait la feuille doit ensuite être pliée en deux, donc les pastilles de couleur seront au verso Oui il faut plier la feuille en 2 avant de plastifier Bonsoir! Par contre il y a une coquille pour 30 et 80 qui s’écrivent achtzig et dreißig.Ah mince. !Merci pour ces ressources et bravo pour ce travail. Trop bien les cartapinces.

J’en ai utilisé quelques unes l’année dernière en cp-ce1.

Je compte mettre en place la suite de tes cartapinces “j’ai rêvé que” avec les autres albums de la série bleue de Ribambelle je t’enverrai cela !C’est magnifique !

Merci pour le partage. !Avec plaisir, c’est toujours agréable de savoir que c’est apprécié Je découvre avec plaisir les cartapinces! On fait de même pour tous les calculs.
Je vais me lancer avec des couleurs claires !

Génial!!!

Il s'agit d'introduire les notions de féminin/masculin par l'oral, et en même temps de connaître les mots outils le/la, un/une.L'enfant place sa pince à linge sur le bon mot (une gommette au dos de la carte permet de valider).D'autres ateliers autonomes en étude de la langue --> Merci pour ce joli atelier qui me sera utile cette semaine!Merci pour ton message.

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